ご安全に!
生産技術科です。
本日、1年生の放課後を覗いてみるとゴム銃射撃場の環境整備を行なっていました。
ゴム銃サークルは、今年で4年目を迎えます。自作ゴム銃の製作や射撃練習を行い、公式戦で世界ランキング上位入賞を目論む学生が終結したサークルです。
感性が必要となる競技のため、「ゴム銃の組立精度」、「集中力」、「プレッシャーに耐えられる強い精神力」などが必要です。
ようやく公式戦へ向けた練習場を整備することが出来たようです。
環境整備には、1年生全員が参加しておりました。
ということは、全員がゴム銃サークルに加入するのでしょうか?
この調子でいきましたら、世界ランキングを本格的に狙えるかもしれませんね。
2年生のサークル長に頑張ってもらいましょう!
短時間ではありますが、射撃指導を受けたとのこと。いよいよ練習です。
自作ゴム銃を片手に射撃練習を行なっていました。
学生A:「射撃の練習をするぜぃ!」
学生B:「案外簡単かも?」
学生C:「ゴムの弾道が安定しないので座ってもいいですか?」
学生D:「・・・(黙々と射撃練習)」
学生B:「全然当たらん。甘くみてたわ」
学生D:「・・・(黙々と射撃練習)」
このようにいろいろな学生がおりました。何かに熱中する若者の姿は、いつ見ても気持ちが良いですね。
学生諸君、頑張ってください。「目指せ!世界ランキングTOP30」
2016年5月27日金曜日
2016年5月26日木曜日
総合制作実習 何やら織機の玩具を分解しています。
ご安全に!
生産技術科です。
2年生の放課後を覗いてみますと、実習室で織機の玩具を分解している姿がありました。
どうやら、総合制作実習のテーマとして織機製作を考えているようです。
まずは、内部構造を参考にするようです。
数ヵ月後の完成が楽しみです。頑張って下さいね。
生産技術科です。
2年生の放課後を覗いてみますと、実習室で織機の玩具を分解している姿がありました。
どうやら、総合制作実習のテーマとして織機製作を考えているようです。
まずは、内部構造を参考にするようです。
数ヵ月後の完成が楽しみです。頑張って下さいね。
2016年5月25日水曜日
安全衛生工学 不安全状態と不安全行動を踏まえた危険領域ついて学びました。
ご安全に!
生産技術科です。
本日の1年生は、安全衛生工学の座学を行っていました。
労働災害の約8割は、「人」と「物」が影響して発生しています。
機械等の不具合などを不安全状態、人の不具合を不安全行動として、双方の重なり合った部分が災害が発生しやすい「危険領域」となります。
学生達は、理論を学んだ後に多種多様な写真を見ながら危険領域を把握していました。
こちらは、自身が判断した危険領域の発表を行っている風景です。
今後、実習等で初めて使用する機器が増えてきます。
常に危険領域を考えながら「ゼロ災」を継続していきましょう!
生産技術科です。
本日の1年生は、安全衛生工学の座学を行っていました。
労働災害の約8割は、「人」と「物」が影響して発生しています。
機械等の不具合などを不安全状態、人の不具合を不安全行動として、双方の重なり合った部分が災害が発生しやすい「危険領域」となります。
学生達は、理論を学んだ後に多種多様な写真を見ながら危険領域を把握していました。
こちらは、自身が判断した危険領域の発表を行っている風景です。
今後、実習等で初めて使用する機器が増えてきます。
常に危険領域を考えながら「ゼロ災」を継続していきましょう!
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